華聲在線全媒體記者 蔣詩雨 通訊員 張野
今年9月10日,是我國第四十個教師節。
風雨四十載,一路芬芳。經過多年發展,我省的教師隊伍整體面貌發生了根本性、格局性的變化與進步。
教師數量顯著增長。相較2012年,2023年全省各級各類學校共有專任教師86.65萬人,增長34.77%,高于教育規模增長幅度11.06個百分點,教師數量短缺的局面得以根本性扭轉。
教師教育體系擴容升級。全省設置50個師范類專業和356個師范專業點,在校師范專業學生達16萬余人;面向40個脫貧縣實施國家和省級優師計劃,累計招生人數達9000余人。
如今,越來越多的教師和教育工作者,以滿腔熱忱與卓越智慧,做時代大先生,在三湘大地傳道授業、立德樹人。
師德鑄魂,楷模之光耀三湘
師者,人之模范也。好的老師,首先應該是以德立身、以德施教的楷模。
“今年5月,我和學生們并肩站在‘湖湘工匠’領獎臺上的那一刻,我內心充滿無比的驕傲和自豪。作為一名教師,為國家培養更多懂技術、肯鉆研的技能人才,我做到了!”9月4日上午,在湖南省慶祝第四十個教師節大會上,獲得2024年湖南省教書育人楷模的湖南工業職業技術學院教師歐陽陵江激動地說。
作為一名職院教師,歐陽陵江“立能、立志、立德”,以“教、學、做”合一的教學方法,與學生并肩奮戰在技能磨練一線,幫助學生扎實掌握專業技能,一步一步成長為“大國工匠”。
近年來,我省始終將師德師風建設放在首位,先后出臺湖南省中小學、幼兒園和高校3個教師違反職業道德行為處理實施辦法,暢通省、市、縣三級師德師風投訴舉報電話,堅持將師德列入各級教師培訓必修課程模塊,并遴選6個縣市區在全國率先開展整縣推進師德養成教育試點……
通過一系列行之有效的舉措,我省涌現出了以雷鋒精神培育“雷鋒式職業人”的羅慧玲、用愛和專業為聾啞學生打開世界大門的劉玲琍、主動申請調回鄉村小學的譚美珍等一批批師德標兵。
匠心筑夢,打造高素質教師隊伍
今年暑假,湘西土家族苗族自治州舉行了第三屆教師暑期全員集中培訓。與往屆相比,今年的培訓內容根據不同學科教師的業務需求精細設置,采取“州級集中授課+自主業務培訓+校本研修”的形式進行。
“這次培訓更加具有學科針對性,先進的教學理念與我幾十年的教學經驗相碰撞,又產生了新的教學靈感。”來自吉首大學師范學院附屬小學的語文特級教師石永愛感慨,“雖然明年即將退休,但教師職業決定了我要活到老、學到老。”
促進教育提質,離不開高水平、高素質的教師隊伍。為了給教師賦能,近年來,我省深入實施“國培”“省培”計劃,近10年累計投入資金15億元,培訓中小學幼兒園教師121.57萬人次。實施新時代基礎教育名師名校長培養計劃,建設112個省級名師名校長工作室,采取“1+10+40”方式設計室坊融合項目,以工作室為載體培養1120名卓越教師校長。實施中小學(幼兒園)黨組織書記“互聯網+”混合式研修項目,擇優遴選培訓5000人。
師范人才培育方面,我省建立了14所師范院校為主體、36所其他高校共同參與的“專科—本科—碩士—博士”四級師范人才培養體系,9所高校開展教育類研究生培養工作。
數據顯示,2023年,全省教師隊伍中,學前教育本科及以上學歷專任教師占21.66%;小學教育本科及以上學歷專任教師占77.96%;初中教育本科及以上學歷專任教師占91.43%;普通高中本科及以上學歷專任教師占98.75%;中職教育本科及以上學歷專任教師占92.71%;普通高校碩士及以上學歷專任教師占77.16%。
尊師重教,著力推進教師減負
舉辦第四屆“湖南省教書育人楷模”推選活動,舉行慶祝第40個教師節大會,多個景區針對教師群體推出免門票等優惠活動……2024年教師節前后,為營造濃厚的尊師重教氛圍,我省各級各部門精心組織各類慶祝活動,讓廣大教師切實感受到職業的價值感、獲得感。
強國必先重教,重教必先尊師。
近年來,我省加大各級各類教師待遇保障力度,著力提高鄉村教師待遇,每年投入資金11億余元,為26萬余名鄉村教師發放人才津貼。全省每年安排9億余元,支持縣(市、區)為義務教育教師兌現績效工資。同時,通過鄉鎮寄宿制學校建設、公租房建設等途徑,建成鄉村義務教育學校教師周轉宿舍11.9萬套,切實提升鄉村教師幸福感。
“以往暑假,老師們要完成各種線上任務:關注公眾號、下載App……今年這類任務取消了很多,讓我們更安心了。”常德市第一中學英語老師曾凡穩深有感觸地說。
為讓教師潛心教書、安心育人,今年,我省著力推動教師減負工作,開展中小學教師減負和社會事務隨意進校園問題專項整治。工作開展以來,省市縣三級共清理進校園事項2538項,進校園事項總量較2023年減少63%。
此外,今年我省還建立常態化監督機制,上線“教師負擔碼上報”微信小程序,向社會公布教師負擔舉報電話,設立教師負擔監測點。截至目前,收到的62條問題線索已逐條核查落實處理,對反映屬實的均及時叫停整改。
