
梅香書香各成詩(shī) 吳東林 攝
毛鄭軍
很早就聽說(shuō)鳳凰縣吉信鎮(zhèn)有個(gè)三潭書院。它是南方長(zhǎng)城地區(qū)現(xiàn)存的第一大書院,也是我國(guó)苗族地區(qū)最大的書院,湖南省現(xiàn)存四大書院之一。
一直想去感受書院厚重的文化氣息,沒能成行,直到2024年的五月,我這個(gè)心愿才達(dá)成。
趕到吉信完小已是下午三點(diǎn)多,學(xué)校大門的左側(cè),曲徑通幽,古木參天。厚重的歷史氣息撲面而來(lái)。新發(fā)的葉兒在陽(yáng)光下青翠欲滴,墻角鵝黃的迎春花依舊開放。正前面是一棟用墻漆涂得五彩斑斕的教學(xué)樓,小喇叭里播放著兒歌。有一群小可愛正與老師玩著“老鷹抓小雞”的游戲呢!這里就是吉信完小幼兒園。
沿著小路繼續(xù)向前走,坐落于吉信完小的最高處的便是三潭書院。因其位于萬(wàn)溶江吉信鎮(zhèn)境內(nèi)的楊柳潭、羅布潭、漆樹潭合圍的山頂上,“三潭書院”因此而得名。如今環(huán)繞著三潭書院鋪了一圈塑膠跑道,成為孩子們強(qiáng)身健體的操場(chǎng)。古老的青磚黛瓦的書院與紅褐色的跑道,給人視覺上以強(qiáng)烈的沖擊力。仿佛不管周圍環(huán)境如何變遷,書院依舊保持著原有的風(fēng)貌和秉性,屹立在三潭之上,堅(jiān)若磐石。
書院主樓巍峨雄峙于山巔之上,飛檐翹角,雕梁畫棟,工藝精美。主樓后是四合天井,天井周圍是畫廊曲欄及教室、宿舍。書院建筑前后對(duì)稱,布局嚴(yán)謹(jǐn)。院內(nèi),花木扶疏,幽靜雅致;院外,古柏參天,桂樹蔥翠。
走進(jìn)書院內(nèi),驚奇地發(fā)現(xiàn)里面還有兩間教室,孩子們正在認(rèn)真地聽老師講課。在這么古色古香的書院里學(xué)習(xí),一定很幸福吧。你聽,這朗朗的讀書聲已經(jīng)在書院上空響徹了一百多年。學(xué)校的教務(wù)處也設(shè)在三潭書院里,辦公室的木樓板下有一窠蜜蜂,蜜蜂來(lái)來(lái)往往地從板縫間飛進(jìn)飛出,許多蜜蜂雙腳上裹著滿滿的蜜粉回來(lái)了。“它們不蜇人嗎?”我好奇地問這里的老師。“不蜇人,我們已經(jīng)和這些小精靈們和諧相處七八年了。”在這里,人們與自然相處是這么和諧而美好,這些勤勞的小精靈,不正像這里的學(xué)生嗎?他們勤奮學(xué)習(xí),釀造著自己的甜美夢(mèng)想。這些勤勞的小精靈,不正像這里的老師嗎?他們辛勤工作,培育著祖國(guó)的未來(lái)。這些勤勞的小精靈,不正像三潭書院的建設(shè)者嗎?他們把學(xué)問的種子播撒在這里,苗鄉(xiāng)的希望之花從此開放。
清朝同治六年(公元1867年),吳自發(fā)(號(hào)“誠(chéng)齋”,鳳凰縣得勝營(yíng)人)時(shí)任貴州貴東兵備道。因獲軍功 ,得到朝廷的嘉獎(jiǎng)。隨后朝廷補(bǔ)發(fā)了歷年拖欠的軍餉,從征的士兵有的已陣亡,有的則退役,剩下巨額餉銀無(wú)人受領(lǐng)。他忖念家鄉(xiāng)教育十分落后,為孩子們不能接受良好的教育而深感憂慮,便萌生將無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的銀餉為家鄉(xiāng)興辦教育的念頭。同治十三年(公元1874年),他撥出白銀八萬(wàn)兩,在萬(wàn)溶江的得勝營(yíng)(現(xiàn):吉信鎮(zhèn))段的三潭交匯處的碑亭坳的山丘上,修建了一座書院,題名“三潭書院”。聘請(qǐng)當(dāng)?shù)赜忻鍖W(xué)之士當(dāng)老師,每屆招生八十余名,書籍、膳食、學(xué)費(fèi),均為書院給予補(bǔ)貼,因而該書院教學(xué)質(zhì)量甚高。于光緒三十二年(公元1906年)停止科舉考試為止,該院與“棲山書院”(相距只有幾里)共培養(yǎng)出舉人八名,秀才三十余名。并入新式學(xué)堂之后,又培養(yǎng)數(shù)千名苗漢子弟,對(duì)發(fā)展苗鄉(xiāng)教育起著巨大作用。
1914年,得勝營(yíng)(吉信鎮(zhèn))人民為紀(jì)念吳誠(chéng)齋,將書院改辦“存誠(chéng)學(xué)校”。1937年春,將“存誠(chéng)”并為縣立第四小學(xué)校,校址仍在三潭書院。1940年,“四小”改為“蔚文鄉(xiāng)中心小學(xué)”。新中國(guó)成立后改稱“吉信完全小學(xué)”。
走出三潭書院,正門下邊有幾棵粗壯的古柏,樹上的銘牌顯示樹齡已有三百年了,我想這百年的書院和參天的古木,不正是這書院的最好見證嗎?
